佛山优质的自闭症语言障碍康复训练机构在哪里精选名单榜首一览

来源：佛山东方启音教育时间：2024/6/14 14:36:59

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　　让孩子主动开口，试试这三种自闭症语言障碍训练方式
　　语言是人类特有的一种神经活动形式，它是人类交际和思维的工具。在现代社会里，人与人的交际活动日益频繁，语言交际能力的重要性明显增强。语言交往是人类适应社会的重要形式，而言语能力又是交往的重要决定因素。自闭症儿童也是人类中的一部分，对其存在的语言交往障碍训练是势在必行的。可是，自闭症儿童，由于其大脑功能有缺陷，言语在很大障碍。
　　自闭症儿童语言障碍表现
　　自闭症患者通常对视觉和听觉的刺激反应表现出异常，语言表达能力较弱，进而表现为不爱说话的症状。主要表现为以下几点：
　　1、说话迟缓、滞后可能是自闭症的一种表现。通常情况下，人们在接触一种事物时会迅速作出反应或者言语回击，但对于自闭症患者来说，这是非常困难的，由于患者的逻辑不清晰，导致大脑反应缓慢，从而引起语言障碍。
　　2、说话不清楚、不流畅，也可能是自闭症的表现。自闭症儿童分不清平仄之间的关系，说话声音比较单一，没有抑扬顿挫的感觉，而且较明显的就是出现在断句方面，导致逻辑错误。所以在日常生活中，一定要按时吃药，避免被动进一步加重，同时还可以让家人多多陪伴，对病情的恢复是有所帮助的。
　　3、经常分不清主语和谓语，会把自己说成别人，把别人说成自己。这能够反映出自闭症儿童在对自己和他人的概念进行加工时存在问题。所以，家长可以通过锻炼孩子的分析能力，从而减轻自闭症的症状。
　　产生言语障碍的主要原因
　　产生这种障碍的原因主要是由于自闭症儿童脑损伤或脑发育不全、语言表征的缺失、异于常人的生活经验以及缺乏学习语言的内部装置，造成了患者存在着社会性障碍、缺乏视线的接触、言语与动作的刻板性以及对变化的强烈抵抗，缺少必要的语言交往能力。
　　自闭症儿童的言语障碍可能发生在各种语言层面上，但共同的特点是不能自如地使用语言进行人与人之间的交往与沟通。由此可见，对自闭症儿童进行语言矫正训练是非常必要和重要的。

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